El volcán Krakatoa y “El Grito” de Munch: historia de una casualidad. Marta Guillaumes
Abril 6, 2010Lectura comprensiva para procesar la información. Utilización de los distintos niveles de lectura: literal, inferencial, evaluativa y creativa. Autorregulación del proceso lector. Trabajo en grupos cooperativos. Utilización de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). 2º ESO
