Docentes

Aro digitalean irakurtzea

Leer en la era digital

Webs

Leer matemáticas. Taller de matemáticas recreativas. José Manuel García Valles y Antonio Esquivel Fernández de Cuevas

taller_matematicasEl juego y la imaginación no son incompatibles con el esfuerzo y el razonamiento y su unión aporta un importante ingrediente motivador, porque da motivos para aprender. Y así, la lectura, el debate, la argumentación, se convierten en instrumento para pensar, para aprender. Materiales para trabajar con pizarra digital. 5º y 6º de Educación Primaria

Cuentos matemáticos interactivos. Liria Alonso

Los Cuentos Matemáticos responden al ambicioso proyecto de desarrollar la competencia lectora del alumnado mediante la lectura electrónica de un relato y la búsqueda de pistas en la Web para resolver las cuestiones matemáticas que en él se plantean. Se pretende que sea la comprensión lectora la que determine el placer por la lectura y que, a su vez, sea ésta la que revierta en la adquisición de los conocimientos. Tercer ciclo de Primaria

Tengo una pregunta para vuesa merced, señor don Quijote

web_quijote¿Cómo dar sentido a la lectura del Quijote en secundaria? Una propuesta para leer a los clásicos

DIA-LOGOS. Publicidad, consumo y ciudadanía. Carmen Campos García

dialogosLa publicidad está tan presente en nuestra vida cotidiana que muchas veces se hace invisible. ¿Siempre ha sido así? ¿Todo el mundo consume lo mismo que nosotros? ¿Cómo se aplican las técnicas de persuasión publicitaria en otros ámbitos de la vida pública? ¿Qué efectos tienen los anuncios sobre nosotros? ¿Crean una cultura común? Echa un vistazo...

A la caza del gazapo. Rosa Mª Aradra, Juan Antonio Cardete y Modesto Calderón

gazapo_peqIdentificación y corrección de errores expresivos (erratas, ambigüedades, fallos ortográficos, léxicos, sintácticos, de puntuación…) de treinta textos con tres niveles de dificultad. Tercer Ciclo de Primaria, ESO y Bachillerato, Educación de Adultos y Español para extranjeros. Coordinación: Juan Antonio Olmedo

Leer publicidad en el MUVAP. Juan Antonio Cardete, Rosa Mª Aradra y Modesto Calderón

muvap_peq2El Museo virtual de arte publicitario del Centro Virtual Cervantes es un espacio donde encontrar muy variados mensajes publicitarios. Te invitamos a detenerte en obras de ese museo para leerlas. Lectura de imágenes. Lectura crítica. Coordinador Juan Antonio Olmedo. Tercer ciclo de Primaria, ESO y Bachillerato.

Aves y mamíferos. Hacemos un libro para la biblioteca de aula

Proyecto de escritura: Escritura de un texto expositivo sobre un ave y un mamífero. Con este proyecto nos planteamos dos objetivos diferentes: 1. Que los niños aprendan contenidos sobre el mamífero y sobre el ave; y 2. Que aprendan a formular oralmente y por escrito lo que saben y lo que van aprendiendo.

¿Cómo se baila esta danza? Enseñar a usar gráficos e instrucciones para explicar una coreografía. Andrea Giráldez

Primer Ciclo de ESO (2º curso). Interpretación y redacción de instrucciones usando gráficos y textos explicativos. Puedes ver los vídeos de la actividad en la web asociada.

Leer y escribir a los tres años. La canción tonta de Federico García Lorca. Ana Viera

icon_canciontontaSegundo ciclo de Educación infantil, 3 años. Propuesta gráfica: Maribel García Díaz. Propuestas gráficas en pdf a baja resolución. Imágenes en alta resolución en el enlace web.

Construcción de instrumentos musicales. Enseñar a comprender y escribir textos con instrucciones. Andrea Giráldez

Enseñar a comprender. Enseñar a interpretar y escribir instrucciones. Primer ciclo de Educación Primaria (3r curso)

  • 1
Instituto Cervantes Real Academia Española Instituto de Tecnologías Educativas Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación Educativa

Instituto Cervantes | Real Academia Española Instituto de Tecnologías Educativas Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación Educativa