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Autorregulación del proceso lector. Búsqueda de información. Análisis e interpretación utilizando la información del texto y los conocimientos previos. Producción de textos argumentativo. Expresión oral. 4º [...]
Hechos, afirmaciones y predicciones del Cambio Climático. Anna GarridoCapacidad de diferenciar dentro un texto científico qué son hechos o pruebas, afirmaciones o conclusiones y predicciones de futuro. Trabajo por parejas. Autorregulación del proceso lector. Reflexión sobre la veracidad de la información y análisis de los [...]
La roca que convierte el CO2 en cuarzo. Begoña Oliveras y Neus Sanmartí PuigLectura crítica. Autorregulación del proceso lector. Cooperar en grupos socialmente heterogéneos. Análisis e interpretación utilizando información del texto y los conocimientos previos. Producción de un texto argumentativo. Expresión oral. Análisis e [...]
La obesidad en el mundo. Esteve Codinach y Anna SardàAutorregulación del proceso lector. Búsqueda de palabras clave. Análisis lector en grupo. Comparativa de textos. Lectura crítica. Resolución de demandas con diferente nivel de observación de los fenómenos. Resolución de demandas con diferente nivel de [...]
El volcán Krakatoa y “El Grito” de Munch: historia de una casualidad. Marta GuillaumesLectura comprensiva para procesar la información. Utilización de los distintos niveles de lectura: literal, inferencial, evaluativa y creativa. Autorregulación del proceso lector. Trabajo en grupos cooperativos. Utilización de Tecnologías de la [...]
¿Google contamina? Begoña Oliveras y Neus Sanmartí PuigAutorregulación del proceso lector. Cooperar en grupos socialmente heterogéneos. Análisis e interpretación utilizando información del texto y los conocimientos previos. Producción de un texto argumentativo. Expresión oral. Análisis crítico de un [...]
Diferentes usos para la misma agua. Begoña Oliveras y Neus SanmartíAutorregulación del proceso lector. Producción de un texto narrativo. Expresión oral. 1º [...]
El oso pardo: una especie en peligro de extinción. Marta GuillaumesLectura comprensiva para procesar la información. Utilización de los distintos niveles de lectura: literal, inferencial, evaluativa y creativa. Autorregulación del proceso lector. Selección y condensación de la información de más valor estructural [...]
La importancia de saber leer las etiquetas. Autorregulación del proceso lector. Natasha Mayerhofer y Conxita MárquezAutorregulación del proceso lector; cooperación en grupos socialmente heterogéneos; análisis e interpretación de la información de etiquetas; expresión oral; tratamiento de la información presentada en etiquetas de productos industrializados; [...]
La gestión del agua. Autorregulación del proceso lector. Producción de texto argumentativo. Núria RibasAutorregulación del proceso lector. Búsqueda de información. Análisis e interpretación utilizando la información del texto y los conocimientos previos. Producción de texto argumentativo. Expresión oral. 1º [...]
BIBLIOTECAS
- Organización y funcionamiento de la biblioteca escolar
Este documento se centra en la gestión adecuada de bibliotecas escolares de forma amena. ...
- Europeana
Europeana.eu está financiada por la Comisión Europea y sus estados miembros. Aún en fase de desarrollo, su lanzamient ...
ENLACES
- BBC Schools
Portal educativo de la BBC que incluye colaboraciones con museos y otras Instituciones destinado a profesores, alumnos y padres desde Educación Infantil hasta Bachillerato, de libre acceso. Es un ban ...
- Fundación Germán Sánchez Ruipérez
Es la Fundación privada de mayor repercusión en el ámbito de la lectura infantil y juvenil en España, con especial dedicación a las bibliotecas. Con sedes en Madrid, Salamanca y Peñaranda de Bra ...
