El primer paso consiste en explicar a los niños y las niñas que van a aprender a construir algunos instrumentos musicales que serán usados para tocar en el aula.

Es el momento de preguntarles si alguna vez han construido un instrumento musical, cómo harían para construir uno, si saben dónde buscar información para aprender a construir instrumentos o si han visto alguna vez instrucciones para construir instrumentos en un libro, una revista o una página web (si el docente dispone de algún recurso de este tipo, será oportuno mostrarlo para que lo observen y comenten su contenido).

Seguidamente, explicar a los alumnos que en esta actividad cada uno construirá un mirlitón y otro instrumento que podrá elegir entre tres opciones.

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